《下雨天老师和学生被困在》 青春剧

当然是这部获奖啦，相比起来《《下雨天老师和学生被困在》》就是个空的硬纸箱。

内容丰富，感情色彩鲜明，小孩很喜欢刚开始的变身器，后来打斗戏有点多，有点不想看，《下雨天老师和学生被困在》还是被静止画面吸引。 人类变异咬冰块 巴士这画面有点恐怖吧，小孩直接数影厅台阶。

服装 建筑 道具 再加上黑白滤镜，完美呈现18世纪那种粗糙、简陋的朝鲜国农村的场景。时代背景是基督教入朝鲜初期，被视为邪教，朝鲜国和大清一样也是闭关锁国。那时还用汉字，作诗用的语言也是汉语。大学者接受了西学，《下雨天老师和学生被困在》似乎是看不惯阶级分化，两班和平民，自己也没有抗争的心，只得自己做无关政治的学问。关于片中圣礼学大概就是我国的儒家孔学，朝鲜也是学大清政治尊孔以达到思想上的统治地位。然后同样催生腐败，无能。这独善其身的编书做学问当然是改变不了世道，但至少思想上有意识了。然后贤者弟弟是理想主义的学者，《下雨天老师和学生被困在》还是希望儒家能教化官员，好好管理。但后面的剧情说明了不可能，那段剧情确实是顺理成章得让主角爆发，回到老师身边。但确实很刻意，官员脸谱化很重，按理儒家治国应该有点书生的善的。

6分。从第1季最后一集开始，剧情拉挎，第2季更是完全的毫无逻辑。不过我想编剧也是很无奈。这种有组织的抓到就是死罪的贩毒团伙，卧底要能够打进去，《下雨天老师和学生被困在》还要突显其作用，《下雨天老师和学生被困在》还要高调出彩，《下雨天老师和学生被困在》不能像真正的卧底那样边缘化让人忽略其存在，情节真的很难编，《下雨天老师和学生被困在》尤其是人物还不能完全脱离主旋律价值观，让片子能过审，真得很难自圆其说。所以有人说这个剧是连着拍的，硬是分成了两季，很有可能，前半部分剧情好编，后来编不下去了，中间一道分水岭，《下雨天老师和学生被困在》可以保证第1季的质量，第2季嘛只能随他去了，这一点摄制团队倒是很聪明。

软弱的人容易被人利用就是这么来的。如果有一个人趁虚而入对你“好”，如果有一个人控制你与其他人的往来，《下雨天老师和学生被困在》必须警觉。那些总买给你各种东西，对你百依百顺的，《下雨天老师和学生被困在》不是骗子、就是懦弱卑鄙没有底线的人，看多浪漫小说的，快醒醒。以为他救你于危难之中，不过在你的脖子上套了枷锁。